武侯區(qū)金花橋藝體生文化課輔導可靠嗎
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首先，也是異常主要的一點，希望人人明晰高考的性子：高考，是一個選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學的知識，天真運用，答好高考那幾張卷子而已!以是說，人人不需要把知識學得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的紀律，應用設(shè)施，就不會被高考折磨，反而去折磨高考!
英語基礎(chǔ)不錯的同學，每天朗讀英語半個小時，背誦幾個英文句子，朗讀和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題?。?！地理 把地理圖冊逐字閱讀一遍，邊看邊做筆記。重點看必修一的內(nèi)容：大氣圈、水圈、巖石圈、自然界的整體性和差異性，這是高中地理知識的根基。把中國古代史、近代史、現(xiàn)代史，西方古代史，世界近代史、現(xiàn)代史的宏觀線索刷一遍。為了節(jié)省時間，可以忽略許多歷史細節(jié)，重點是整體框架和定義的把握。經(jīng)濟、政治、文化、哲學刷一遍，重點是經(jīng)濟常識和哲學的理解，比如經(jīng)濟常識中的供求曲線、社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)容，哲學的范疇界定，哲學知識點原理的精確表述。從學生實驗條理看，初中階段大多數(shù)實驗都是課本(或西席)擬好的實驗方案，學生只要根據(jù)方案著手做一做，再考察物理征象，或紀錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論;而高中階段大多數(shù)實驗都是空缺的，需要學生導出實驗原理，再憑證實驗原理自己制定方案，然后著手，考察與紀錄數(shù)據(jù)，由征象與實驗數(shù)據(jù)，舉行剖析，得出結(jié)論，還要剖析實驗誤差的緣故原由;
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藝考培訓
了解學生特質(zhì)，初步激發(fā)學生學習動力，分析學生學習習慣，初步制定教學方案
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